在一體推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“學(xué)查改”工作中，集團(tuán)黨委以“開門教育”為突破口，通過“問需、問計(jì)、問效”，架起與基層、職工群眾的連心橋，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)能。

問需于基層，深入一線解民憂

“建議建立集團(tuán)研發(fā)資金池，鼓勵(lì)專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)”“希望能優(yōu)化流程，減少不必要的報(bào)表填報(bào)?！薄绊?xiàng)目推進(jìn)中，跨部門協(xié)作還需要更順暢些?！痹诩瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子赴一線主持召開的開門納諫座談會(huì)上，一線員工紛紛說出心中訴求。集團(tuán)黨委及經(jīng)營班子成員深入踐行“四下基層”，結(jié)合“一企一策”下沉企業(yè)和項(xiàng)目一線，以“廣開納諫之門、傾聽一線呼聲”為導(dǎo)向，累計(jì)開展28次專題調(diào)研，召開9場開門納諫座談會(huì)。收集到為基層減負(fù)、改進(jìn)工作作風(fēng)等7個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域156條意見需求后，迅速形成問題清單，構(gòu)建“問題清單-責(zé)任臺(tái)賬-整改銷號(hào)”全鏈條閉環(huán)機(jī)制，明確責(zé)任部門和整改時(shí)限，切實(shí)解決基層實(shí)際問題。

問計(jì)于全員，廣集良策破難題

為突破作風(fēng)建設(shè)短板、改革轉(zhuǎn)型瓶頸等發(fā)展堵點(diǎn)，集團(tuán)黨委依托官網(wǎng)“建言獻(xiàn)策”留言板廣泛征集職工意見。工作過程中，還面向智力密集、聯(lián)系廣泛的統(tǒng)戰(zhàn)成員開展“問計(jì)征集”活動(dòng)，圍繞“加快科研創(chuàng)新”“提升管理效能”等主題共計(jì)征集合理化建議21條。在職工關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題方面，集團(tuán)黨委精準(zhǔn)施策，比如，聚焦環(huán)?！翱ú弊印彪y題，掛牌成立產(chǎn)業(yè)研究院，進(jìn)一步提升科技支撐和對(duì)接國家戰(zhàn)略需求能力；聚焦“考核負(fù)擔(dān)過重”問題，進(jìn)一步優(yōu)化整合各類監(jiān)督檢查，下發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范集團(tuán)職能部門對(duì)各子公司監(jiān)督檢查工作的通知》，以計(jì)劃統(tǒng)籌、協(xié)同合作、避免重復(fù)等舉措從源頭規(guī)避多頭考核等問題發(fā)生，有效釋放管理活力……這些從職工群眾建議中生長出的改革舉措，正逐步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)能。

問效于群眾，接受監(jiān)督促落實(shí)

集團(tuán)黨委班子成員組結(jié)合“網(wǎng)格化”責(zé)任體系赴子企業(yè)召開指導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研座談9場，通過“走下去看、坐下來談、面對(duì)面問”的務(wù)實(shí)作風(fēng)廣泛收集基層聲音，詳細(xì)了解前一階段各項(xiàng)問題整改整治成效和群眾評(píng)議情況，及時(shí)校準(zhǔn)工作方向。集團(tuán)各級(jí)黨組織通過內(nèi)部通報(bào)、專題會(huì)議等多種渠道主動(dòng)晾曬進(jìn)展成效，將考評(píng)標(biāo)尺交給群眾，以群眾監(jiān)督倒逼責(zé)任落實(shí)。比如，集團(tuán)黨委針對(duì)基層反映的“文風(fēng)會(huì)風(fēng)”“成長提升渠道”問題進(jìn)行立行立改，通過落實(shí)嚴(yán)控會(huì)議發(fā)文數(shù)量、提升會(huì)議效率、優(yōu)化職務(wù)職級(jí)“雙通道”成長體系等“減負(fù)+賦能”舉措多管齊下，今年以來集團(tuán)會(huì)議議題數(shù)和發(fā)文數(shù)量均明顯下降，職工成長通道也進(jìn)一步拓寬。這些回應(yīng)職工群眾“急難愁盼”的生動(dòng)實(shí)踐，贏得集團(tuán)職工群眾的好評(píng)。

下一步，集團(tuán)黨委將在“常態(tài)長效”上再下功夫，把開門教育作為解難題、凝共識(shí)的關(guān)鍵路徑，將暢通“基層聲音”納入企業(yè)治理體系，讓學(xué)習(xí)教育成效真正成為職工群眾“看得見、摸得著”的新氣象、新變化。