中央紀委國家監委 呂佳蓉
“第十四條增寫‘黨員干部受到黨紀處分，需要同時進行組織處理的，黨組織應當按照規定給予組織處理’。這樣規定實現了黨紀處分與組織處理有機銜接，有助于推動形成懲戒合力?！苯眨鞅鞭r林科技大學紀檢監察機構召開黨紀學習教育專題研討會，紀檢監察干部圍繞新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》進行交流討論。
中管高校紀檢監察機構把開展黨紀學習教育作為重要政治任務，通過組織專題培訓、研討交流等多種方式，深入系統學習《條例》，增強學紀、知紀、明紀、守紀的紀律自覺。
北京航空航天大學紀檢監察機構把學習《條例》作為必修課、常修課，結合干部工作實際制定學習任務清單，明確13項重點內容，引導紀檢監察機構干部準確把握“六項紀律”的主旨要義和規定要求。
西北農林科技大學紀檢監察機構把黨紀列入紀檢監察機構辦公會議、黨支部集體學習和黨員自學的重要內容，制定黨紀學習教育工作安排表，并細化學習研討、解讀培訓等18項落實舉措，確保學習培訓全員覆蓋、不落一人。
山東大學紀檢監察機構邀請山東省紀委監委有關負責同志作專題輔導報告，紀檢監察機構主要負責同志為紀監巡審、黨校辦、組織人事、教工等部門黨員干部上專題紀律教育黨課，力求學深悟透、入腦入心。
堅持正面引導和反面警示相結合，中管高校紀檢監察機構既通過開展革命傳統教育、廉潔榜樣宣傳，在潤物細無聲中推動黨員干部崇廉尚潔、拒腐防變，也通過典型案例警示，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
“國之所需，先生所赴?？飦喢鳌⑻瓢綉c、于省吾等革命家、教育家、科學家們積極響應黨和國家的號召北上，生動詮釋了對黨忠誠、聽黨指揮的崇高情懷。”看完吉林大學原創話劇《先生向北》后，該校一名紀檢監察干部表示，忠誠是紀檢監察機關與生俱來的基因、一脈相承的底色，要時刻繃緊政治紀律政治規矩這根弦，始終做到忠誠干凈擔當。
將黨性教育、黨紀教育與廉潔文化教育融會貫通，吉林大學紀檢監察機構通過組織主題黨日活動、觀看原創話劇、參觀校史館等方式，講好前輩的崇廉守紀故事，引導紀檢監察干部感悟革命先輩忠誠于黨、嚴守紀律的高尚情懷。
武漢大學紀檢監察機構從基建工程、科研經費、招生招考、師德師風等7個方面挑選9個典型案例，結合具體案情、后果危害、處理處分結果、紀法條款等內容開展“一案一剖析”，在全校黨紀學習教育警示會上公開通報，為大家敲響警鐘。
“黨紀學習教育開展以來，我們結合查處的違紀違法典型案件，先后在資產公司、出版社、口腔醫院等單位召開6場‘以案說紀會’，上好警示教育‘一堂課’。”武漢大學紀檢監察機構有關負責同志說。
《條例》是監督執紀問責的重要依據。中管高校紀檢監察機構加強解讀和培訓，深化《條例》理解運用，切實把黨紀學習教育成果持續轉化為新征程紀檢監察工作高質量發展的強大動力。
在南開大學紀檢監察機構最近舉辦的“紀法沙龍”活動中，天津市紀委監委案件審理室干部圍繞精準運用《條例》，從違紀情節、辦案思路、案件定性等多個角度深入剖析監督執紀執法工作中遇到的復雜問題，并就如何提高案件質量進行交流。
南開大學紀檢監察機構通過組織集中學習研討、開展專題輔導等方式，推動紀檢監察干部準確把握“六項紀律”的主旨要義和規定要求。同時，用好校內“紀法沙龍”業務學習交流平臺，推動干部結合監督執紀執法實踐中遇到的紀法銜接、紀法貫通問題，認真學習紀律條文，準確辨析適用條款，在互學互鑒中提升監督執紀執法能力水平。
來源 | 中央紀委國家監委網站